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PRATIQUES:

COMPTINES AUTO-CORRECTIVES:
Remédier aux incorrections de langage aux cycles 1 et 2

Actualisation Mars 2002

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"DES COMPTINES POUR BIEN PARLER"

Petit ouvrage de Ginette et Joël Orreindy L'ECOLE 1971

Il retrace l'expérience d'une institutrice de moyenne section qui a eu l'idée d'utiliser le plaisir qu'éprouve les enfants à retrouver dans les comptines des tournures familières ou ignorées du langage, mais dont le sens est facilement acquis grâce à un contexte simple, pour obtenir une autocorrection du langage courant de ses élèves.

Je me suis donc inspirée de cette expérience pour créer à mon tour quelques comptines autocorrectives après avoir entendues les fautes de langage faites fréquemment par les enfants de maternelle.

"au" à la place de: chez le

Je vais au bois, j'y suis chez moi,
Je vais au marché, puis chez le boucher,
Je cours sans peur chez le docteur,
Je vais à l'école, chez Guignol.


"donne moi z'en" à la place de: donne m'en

Oh les plumes, donne m'en une,
Oh les jeux, donne m'en deux,
Oh les oies, donne m'en trois,
Oh les dessins, donne m'en plein.

"c'est moi qui l'a" à la place de: c'est moi qui l'ai

Qui a pris le bonbon ?
C'est moi qui l'ai pris dit le cochon
Qui a pris le gâteau ?
C'est moi qui l'ai pris dit l'oiseau.
Le chocolat, qui l'a croqué ? demande l'ourson,
C'est moi qui l'ai croqué dit le garçon.

"à" à la place de: de

C'est le pain de mon père,
C'est la main de ma mère,
C'est le coeur de ma soeur,
C'est la tresse de la maîtresse.


"c'est moi qu'est" à la place de: c'est moi qui suis

C'est moi qui suis le plus fort dit le lion,
C'est moi qui suis le plus rusé dit le renard,
C'est moi qui suis le plus adroit dit le singe,
Mais c'est moi qui suis le plus sage dit l'enfant


"je m'ai" à la place de: je me suis

Je me suis levé,
Je me suis lavé,
Je me suis habillé,
Et tout seul, sans parole,
Je me suis amené à l'école.


"cette là" à la place de: celle-là

Quelle bête veux-tu ?
Celle-là, la tourterelle,
Elle a des ailes, c'est la plus belle.



si + conditionnel

Si tout changeait tout le temps,
Le monde serait bien plus amusant,
On verrait des autos dans les couloirs du métro,
Des autobus fleuris,
Roulant dans les prairies.



Formes interrogatives

Qui est là ? Où es-tu ?
Pirouli, piroula, Ici !
et exclamatives C'est le loup ! Que fais-tu ?
Pirouli, piroulou Rien !
Que veux-tu, museau pointu ?
Te manger !
D'une seule bouchée ! Miamm!
Bon , Reste ici, et ne fais rien !


Le masculin et le féminin

Mon vélo et ma brouette,
A la mer vont faire trempette.
Un vélo et une brouette ?
Quelle bande de fous !
Une sans sonnette,
Et un sur deux roues.


Il faut que + subjonctif

Il faut que j'aille à la campagne,
Sentir les prés et l'herbe verte.
Il faut que j'aille à la montagne,
Glisser, rouler, lancer la neige.
Il faut que j'aille voir la mer,
Ses coquillages et ses belles vagues.
Il faut surtout que vous m'aidiez,
Je ne peux pas me décider !

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Jean-Pierre PERRIN

Conseiller Pédagogique

EMail personnelle: jpperrin@infonie.fr

Adresse de la page: http://chez.com/aispedagogiejpperrin/comptine.htm

J'attends vos remarques, ajouts, et suggestions de présentation, merci d'avance.

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