BANDES DESSINEES ET TECHNOLOGIE
EN REFERENCE AUX PROGRAMMES DES COLLEGESCycle d'adaptation (6ème) *Préparation à la réalisation sur projet par des activités de fabrication: Mise en forme des matériaux.
Réaliser la maquette d'une planche, ou d'un album de BD, rechercher les types de supports possibles, papiers et autres pour les pages intérieures et la couverture.Cycle central (5ème, 4ème) *Montage d'un produit
Concevoir et réaliser la reliure d'un album de bandes dessinées*Essai et amélioration d'un produit
Réaliser un album des métiers à partir de bandes dessinées existantes et/ou réalisées au collègeCycle d'orientation (3ème) *Prise en compte des contraintes économiques
Faire une production sérielle, diffuser, et commercialiser des albums de bandes dessinées réalisés au collège par diverses classes.
* Sources: B.O.E.N. Hors série n° 1 du 13.2.97Liaison de l'activité technologique sur la Bande Dessinée
avec les activités de français_ Enrichissement du vocabulaire : termes techniques spécifiques de la BD, de la mise en page, de
l'édition, de la prise de vue photographique et cinématographique
_ Écriture et lecture de textes de registres de langue différents
_ Lecture d'images, et réalisation d'images significatives
_ Accès et utilisation des codes graphiques spécifiques à la BD et à l'image en général
_ Utilisation totale ou partielle de l'outil informatique, des appareils multimédia, et ressources
technologiques diverses
_ Prolongement possible sur la réalisation de romans-photos, dessins animés, présentations
multimédias, films
